[中国早教] 如何开发宝宝的创造力潜能

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1、辨别法


      当发现事物的不足时,就要寻找各种遗漏的环节,探索知识中的未知部分,以培养儿童的辨认能力、观察力和注意力。如游戏——让宝宝在图中寻找缺失处展示各种图案,然后问宝宝:“这是什么?你仔细看看,缺什么?”让宝宝去发现缺少的部分,再让宝宝说明,实物中如果缺少这些部分,将会出现什么结果。父母可以对着图中的各种图案,边看边与宝宝交谈,帮助宝宝找出欠缺部分。


      2、类比法


      就是找出事物之间的相似之处,这样可以引导宝宝将某一事物比喻成另一类事物,以启发儿童的发散性思维,努力为他们创造力的充分施展提供一定的条件,同时也帮助儿童发展归类、类比的能力。


      3、重组法


      将一种结构重新改组创立一种新的结构,在凌乱无序的情况下,发现并提出新的处理方法。游戏—一摆棋子用围棋盘或象棋盘做游戏,按“黑白黑白”“黑黑白白”“白白黑黑”有规律地摆棋子,先让孩子模仿着摆,再让孩子模仿摆出三角形或四边形。父母可教给孩子有规律性的摆法,并试着使摆法渐渐复杂,让孩子边提问边试着自己创造性地摆放,以增强孩子的位置感、立体感和知觉能力。


      4、视像法


      以具体的方式表达各种观念,具体说明思想和表达情感,透过图画描述经验。画图游戏-一小小设计师家长问孩子:“中国的首都是哪个城市?首都有一个最著名的建筑叫什么?”给孩子看天安门并向孩子介绍天安门的特征。引导孩子从各个角度考察天安门的特征,如大小、造型、颜色、装饰等,然后让孩子想象并画出一个更加宏伟、壮观、现代化的建筑,请孩子展示并讲解自己的画,训练孩子丰富的想象力和创造思维力。


      5、追问法


      提供各种困扰悬疑或具有挑战性的情境,让儿童思考并提出各种开放而无固定结局的情境,就儿童的上一回答继续打破沙锅问到底,从而发展儿童的发散性思维。


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 楼主| 秋qiu秋会员认证 发表于 5 天前 | 显示全部楼层 |山西太原
非常值得分享的好知识。

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