[中国早教] 宝宝做错事如何教导认错

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梦帆LOVE宝宝会员认证 发表于 2017-1-6 22:36:18 | 显示全部楼层 |阅读模式 |湖南

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以身作则,引导方式:
      a1、家长要教孩子学会道歉。比如,当孩子把球丢到另一个孩子身上时,你可以小声告诉孩子:“我知道你不是故意的,但是最好对他说‘对不起,你没事吧?’这才是有礼貌的孩子。”??


      a2、告诉孩子表示歉意的行动和言语同样重要。如果孩子做错事后只是耸耸肩,没有任何道歉,家长要告诉他:“弟弟在哭,你最好把手搭在他的肩上,对他说对不起。”
??
      a3、教孩子在道歉后如何弥补自己的错误。如果孩子把别人的玩具弄坏了,帮助孩子一起把玩具修好,或者买一个新的赔给人家。??


      a4、如果孩子坚持不肯道歉,你可以用迂回的办法。“乐乐,什么时候妞妞不哭了,你才能出去玩,在此之前,你必须老老实实地待在你的房间里。”??


      a5、家长也要以身作则,知错认错,为孩子做出表率。


      认错=学会认识错
      “小明,你把爸爸的杯子打破了,快说对不起!”一般家长在孩子犯错时,常希望他当下就能承认过错,但这样的想法是完全不正确的。不论孩子是无心或刻意犯错,父母都应探究其行为原因、时机、年龄与认知是否足够,再从错误中去修正内容。家长要知道孩子到底错在哪,并非仅看到他的言行表现,而应着重于其背后意义。


      认错应是让孩子“学会认识错”,而从认识错到承认错,中间的铺陈很重要。家长宜以适当的方式引导,才不会让孩子的自信心受损,或是有负面形象介入。以孩子乱丢杯子为例,事件发生后,家长应先抱住他,并告诉他:“爸爸是爱你的,但是爸爸要让你了解这是怎么回事。你丢杯子,是因为心情不好呢?还是想要玩它,试试杯子坚不坚固?”先给予孩子温暖的拥抱,再慢慢引导他说出行为动机,让他知道错不代表不好,只是该言行举止不被允许,或者是不恰当的。


      教养方式VS认错态度


  1、 威权式
  孩子做错事时,若家长采取威吓的方式来对待他,孩子会担心、害怕受到爸爸妈妈的惩罚,因而更不敢承认错误。卢雯月表示,在威权教养方式下成长的小孩,大部分会逃避自己的过失,因为他们已经想到认错后会遭受严厉责难,心生恐惧下,便选择隐藏或说谎。


  2、 溺爱式
  现在家庭普遍都是双薪制,家长平时忙碌,无暇陪伴孩子,因此多半怀有一种补偿心理,对于孩子所要求的,总是极力满足,使得家里的小宝贝成了无法无天的小霸王。家长一旦宠坏了孩子,当他做错事时,便选择纵容或视而不见的溺爱方式,孩子在不觉得自己有错的情况下,当然更不愿意认错了。许正典表示,家长若是采溺爱式教育,会让孩子变得比较没有同理心,更易混淆他的是非价值观,当父母对错误行为没办法即时修正时,孩子容易一错再错,变成“知错不能改”的个性。在溺爱环境下成长的孩子,对于喜欢的东西都想占为己有,即使是别人的东西,他也想抢过来,这样的恶习,不只让孩子的人际关系变差,父母的管教也会更加困难。


  3、 民主式
  如果家长的管教方式是很民主的,孩子不肯认错,很有可能是因为他年龄小,看不出来自己错在哪里,也可能孩子还在气头上,心情还没平复;这时家长应先安抚孩子的情绪,再慢慢和他谈刚刚所发生的事情。民主的父母,孩子大多愿意和家长诚实说出自己的想法,并为错误道歉,因为孩子知道,爸爸妈妈是可以沟通的,只要据实以报,父母不会对他拳脚相向或是随意辱骂。


  教养小叮咛
  父母的教养方式,虽然会影响孩子是否愿意认错,但与孩子本身的特质更是密不可分。假如父母是威权式教育,但孩子脸皮很薄,一旦孩子犯了错,就更不愿意说出来;而脸皮薄的孩子,碰到民主的父母,就会愿意说出心里的话。家长的教养方式需配合孩子的特点,并培养出双方默契,才能让亲子相处更为融洽。小朋友的能力是靠模仿而来的,如果家长本身对于自己的错误行为都不肯轻易认错,孩子便会观察并学习这样的经验,因此父母的模范很重要。倘若家长本身的态度是不友善或是令人难以接受的,孩子便会遵循此标准,即使愿意认错,心里却是不服气、不顺从的,反倒易养成孩子阳奉阴违的态度。


  宝贝!你在担心什么?
  犯错后的处罚通常是肢体的,或是直接剥夺孩子的权益,因此孩子不认错,很可能是不敢认错。孩子的错误是可以被讨论的,家长应教他认识错误的行为,并告诉他该怎么承认错误,以及坦白的好处与不承认的后果。家长不妨告诉孩子:“妈咪知道你现在很害怕,但是妈咪保证不会打你。”让孩子认识错误,并了解认错的好处,不仅能让生活更顺利,亦能增进亲子关系。以同理心的方式,在孩子犯错后,让他藉由角色模拟来将心比心,反求诸己,不仅能减少孩子犯错机率,还能让他学习三思而后行。

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